为了进一步加强园际之间、教师之间的相互交流，促进教师专业化发展，1月13日，寒流过后，天空放晴，在这个美好的日子，我园迎来了广州荔湾区广雅实验幼儿园李志群副园长、赵小婷老师一行两人到我园开展帮扶活动。

 中午2点，广雅实验幼儿园李志群副园长和赵小婷老师不顾舟车劳顿，准时来到我园开展活动，活动首先由我园园长黄惠华致欢迎词。

  广雅实验幼儿园的赵老师带给我们一节精彩的讲座《全阅读项目》,赵老师的讲座由一辑视频引出阅读的重要性，接着给我们分享了全阅读的含义、全阅读的内容、全阅读的目标、全阅读的活动开展情况、共同推广全阅读。赵老师重点给我们分享了广雅“全阅读 ”活动开展情况进行问卷调查后的结果与分析以及得出的结论，并提出亲子阅读策略。

 此次讲座内容具体，带给我们对阅读的全新理解，具有一定的指导意义。听完讲座后，结合我园开展的绘本课题研究，进行了一场研讨、交流。

绘本课题组成员潘彩兰老师就“绘本漂流”项目向赵老师请教，问题涉及“级与级之间，全园之间如何进行漂流，漂流的图书如何选择才能适合幼儿阅读”。李副园长与赵老师分别结合她们园的实践经验进行解答。

 绘本课题主持人徐香莲主任根据课题开展的情况以及面临的困惑与李副园长、赵老师进行交流，向她们讨教经验。在大家的研讨、交流碰撞中，结合赵老师的“全阅读”项目分享，我园的绘本课题有了更明确的方向，绘本教学方法上也得到了指导，思维更开阔了。

 黄永燕副园长就“开展全阅读教师的指导策略”这个问题与李副园长、赵老师再进行了一番研讨……

 天气虽然寒冷，但如此精彩、有趣的研讨、交流如一股暖流涌入我们的心中，好学如我们，不辞辛劳如她们，在这个暖冬里碰撞出知识的火花。帮扶是交流，也是合作，作为被帮扶的对象，我们将会本着虚心好学的态度，一如既往的接受新鲜知识的注入，带领园内教师（特别是青年教师）向更专业成长的方向努力！